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 | Master Universitario di I livello |
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI ROMA
TOR VERGATA
FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA
Master Universitario di I livello
“I Disturbi della Comunicazione, del Linguaggio e dell’Apprendimento in Età Evolutiva: Valutazione e Presa in Carico”
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| Comunicato |
Presso il Centro Interdipartimentale sulla Formazione Aggiornamento e Promozione Professioni Sanitarie (C.I.F.A.P.P.S.) dell’Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" è attivato, per l’anno accademico 2008/09, il Master Universitario di I livello
"I DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE, DEL LINGUAGGIO E DELL’APPRENDIMENTO IN ETA’ EVOLUTIVA: VALUTAZIONE E PRESA IN CARICO"
in collaborazione con la Fondazione Santa Lucia di Roma.
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| PROGETTO DI FORMAZIONE A DISTANZA |
E-learning in Neuroriabilitazione: focus sul miglioramento della qualità della vita nelle persone anziane e disabili
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| Comunicato |
Presso il Centro Interdipartimentale sulla Formazione Aggiornamento e Promozione Professioni Sanitarie (C.I.F.A.P.P.S.) dell’Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" è attivato, per l’anno accademico 2008/09, il Master Universitario di I livello
"I DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE, DEL LINGUAGGIO E DELL’APPRENDIMENTO IN ETA’ EVOLUTIVA: VALUTAZIONE E PRESA IN CARICO"
in collaborazione con la Fondazione Santa Lucia di Roma.
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| PROGETTO DI FORMAZIONE A DISTANZA |
E-learning in Neuroriabilitazione: focus sul miglioramento della qualità della vita nelle persone anziane e disabili
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| PROGETTO DI FORMAZIONE A DISTANZA |
E-learning in Neuroriabilitazione: focus sul miglioramento della qualità della vita nelle persone anziane e disabili
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| Notizie: Corso di Formazione - La gestione nutrizionale nel paziente post-ictus |
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La Fondazione Santa Lucia, insieme con La Società Italiana di Nutrizione Umana, ha organizzato il prossimo 20 giugno un Corso di Formazione intitolato "La gestione nutrizionale nel paziente post-ictus". Per informazioni scaricare la brochure allegata.
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| Notizie: I DISTURBI EVOLUTIVI DI LETTURA E SCRITTURA - Manuale per la valutazione |
Un manuale edito dalla Carocci Faber indirizzato a psicologi, logopedisti ed insegnanti
DISTURBI EVOLUTIVI DI LETTURA E SCRITTURA: ECCO COME VALUTARLI
Realizzato da docenti universitari, basato sulle esperienze nell’IRCCS Santa Lucia
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